El celular ya no pasa la puerta de la escuela: SEP confirma prohibición en primaria y secundaria
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El titular de la SEP compareció ante la comisión de educación de San Lázaro para presentar las cifras que respaldan la prohibición de dispositivos móviles en escuelas de educación básica. Según una consulta a más de 650 mil maestros, el 80% reconoció dificultades en sus estudiantes vinculadas al uso excesivo de celulares.
El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, presentó ante la comisión de educación de la Cámara de Diputados el detalle del acuerdo nacional que restringe el uso de celulares y dispositivos móviles en escuelas de educación primaria y secundaria de todo el país.
Delgado destacó que con esta medida, México se suma a los más de 100 países que ya han establecido reglas sobre el uso de dispositivos móviles en sus sistemas educativos.
"Prevenir la adicción a las plataformas digitales y a los trastornos que provocan en menores de edad como depresión, ansiedad, insomnio y desórdenes alimentarios. Por compararse, los jóvenes con un mundo ilusorio y medir likes como si les definieran. Esto ya es una preocupación mundial. México ya se sumó a los más de 100 países que han establecido reglas sobre el uso de celulares y dispositivos móviles en las escuelas".
La prohibición aplica tanto durante las horas de clase como en los recesos, al interior de las instalaciones escolares.
El titular de la SEP detalló que el acuerdo se construyó a partir de una consulta masiva a más de 650 mil maestras y maestros de todo el país, cuyos resultados arrojaron cifras contundentes sobre el impacto del uso excesivo de dispositivos móviles en el rendimiento y bienestar de los estudiantes.
Los principales hallazgos de la consulta fueron los siguientes:
- El 80% de los maestros reconoció dificultades en sus estudiantes para mantener la atención, recordar información y regular sus emociones, además de cansancio y somnolencia.
- El 31.5% reportó que el "scroll" involuntario lleva a los alumnos a retos virales.
- El 27% señaló que los menores quedan expuestos a contenidos violentos o sexuales.
- El 24% indicó que los estudiantes consumen contenidos que plantean expectativas poco realistas o inalcanzables.
- El 81% de los docentes afirmó que es necesario implementar reglas nacionales de manera inmediata.
"Al consultar a qué contenido los lleva el scroller de manera involuntaria, el 31.5% respondió que a retos virales, el 27% contenidos violentos o sexuales, el 24% contenidos que plantean expectativas poco realistas o inalcanzables. El 81% de maestras y maestros dijimos: tenemos que hacer algo, tenemos que hacer un acuerdo con todos los secretarios de educación del país para tener estas reglas".
Delgado advirtió que con el scroll infinito, los menores quedan expuestos sin pedirlo ni buscarlo a contenidos de violencia, pornografía, mensajes de odio, acoso sexual y ciberacoso.
En materia de responsabilidad de las empresas tecnológicas, el secretario indicó que el Ejecutivo federal publicó un decreto que obliga a las plataformas a detectar y remover de manera inmediata contenidos que promuevan actos violentos, acoso escolar o abuso sexual, así como a notificar a las autoridades para la detección de patrones de riesgo.
Durante su comparecencia, Mario Delgado también reforzó el compromiso de la administración con la eliminación de la comida chatarra de los planteles educativos.
"Expulsamos la comida chatarra de las escuelas de educación básica en un solo año. Y vamos a seguir combatiendo las grandes corporaciones en tribunales para que no vuelvan estos productos".
Finalmente, el titular de la SEP destacó avances recientes de su gestión, entre ellos:
- La entrega de las Becas para el Bienestar en beneficio de 22 millones de estudiantes.
- El programa La Escuela es Nuestra (LEEN), que ha atendido más de 73 mil centros educativos.
- La distribución de más de 154 millones de Libros de Texto Gratuitos (LTG) a tiempo para el ciclo escolar 2026-2027.
[REGISTRO DE FUENTES Y COBERTURA CONSULTADA]
- [01] CRÉDITOS: El Universal [CONSULTAR ENLACE EXTERNO →] [TIPO: FUENTE PRIMARIA]